Beginn: Montag, 01.02.2021 - Ende: 03.02.2021 !BLOCK-VA oder nicht-wöchentliche VA!
Zeit: 8:30 - 17:00 Uhr
Dozent*in: Haefker
Teilnehmerzahl: 33
Titel des Seminars: Aufwachsen mit der Sucht der Eltern
Menschen, die in suchtbelasteten Familien heranwuchsen, befinden sich oftmals in einer problematischen Lebenssituation, was sich u.a. in Kommunikation und Interaktion mit anderen sozialen Systemen und sozialräumlichen Strukturen zeigt. Eine elterliche Suchterkrankung hat Auswirkungen auf den Sozialisationsprozess der Kinder, häufig bis ins Erwachsenenalter. Das sozial konstruierte 'Stigma' - 'Sucht' und der Prozess der 'Stigmatisierung' können solche prozesshaften Problematiken darstellen. Nach Goffman (Goffman 2003) gehören Kinder, deren Eltern suchtkrank sind, auf Grund ihrer verbundenen Sozialstruktur zum suchtkranken Familienmitglied zu einer stark stigmatisierten Personengruppe in der Gesellschaft, wodurch sie oftmals in einem sozial ausgegrenzten Status aufwachsen.
Im Seminar wird das System Familie, das Kind als Individuum in Interaktion mit seinen Eltern und anderen sozialen Systemen, prozesshaft unter Einfluss einer Suchterkrankung beleuchtet. Es werden komplexe Begriffe wie z.B. 'Stigma- Stigmatisierung', 'soziale Identität' nach dem ausgewählten soziologischen Ansatz Goffmans diskutiert. Darauf aufbauend werden sozial- und entwicklungspsychologische Prozesse herausgearbeitet und die Rolle für Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit innerhalb dieser Prozesse entwickelt.
Als Grundlage für das Seminar möchte ich folgende Literatur ankündigen:
Goffman, Erving (2003): Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität -Sonderausgabe zum 30jährigen Bestehen der Reihe, Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft, Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Link: http://www.irwish.de/PDF/_Soziologie/Goffman_Erving/Goffman_Erving-Stigma-Ueber_Techniken_der_Bewaeltigung_beschaedigter_Identitaet.pdf
Achtung!
Die zusätzlichen Angaben (Kursbeginn, Zeit etc.) dienen nur der Orientierung und werden bei Änderungen nicht aktualisiert. Es gelten im Zweifelsfall immer die Daten im Stundenplan:
http://splan.hs-el.de/index.php?modus=1&kw=58&kwstart=50&fb=1&print=0&id=145F70&infos=0&mo=1&di=1&mi=1&do=1&fr=1&sa=1&so=1&showkw=0
Zeit: 8:30 - 17:00 Uhr
Dozent*in: Haefker
Teilnehmerzahl: 33
Titel des Seminars: Aufwachsen mit der Sucht der Eltern
Menschen, die in suchtbelasteten Familien heranwuchsen, befinden sich oftmals in einer problematischen Lebenssituation, was sich u.a. in Kommunikation und Interaktion mit anderen sozialen Systemen und sozialräumlichen Strukturen zeigt. Eine elterliche Suchterkrankung hat Auswirkungen auf den Sozialisationsprozess der Kinder, häufig bis ins Erwachsenenalter. Das sozial konstruierte 'Stigma' - 'Sucht' und der Prozess der 'Stigmatisierung' können solche prozesshaften Problematiken darstellen. Nach Goffman (Goffman 2003) gehören Kinder, deren Eltern suchtkrank sind, auf Grund ihrer verbundenen Sozialstruktur zum suchtkranken Familienmitglied zu einer stark stigmatisierten Personengruppe in der Gesellschaft, wodurch sie oftmals in einem sozial ausgegrenzten Status aufwachsen.
Im Seminar wird das System Familie, das Kind als Individuum in Interaktion mit seinen Eltern und anderen sozialen Systemen, prozesshaft unter Einfluss einer Suchterkrankung beleuchtet. Es werden komplexe Begriffe wie z.B. 'Stigma- Stigmatisierung', 'soziale Identität' nach dem ausgewählten soziologischen Ansatz Goffmans diskutiert. Darauf aufbauend werden sozial- und entwicklungspsychologische Prozesse herausgearbeitet und die Rolle für Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit innerhalb dieser Prozesse entwickelt.
Als Grundlage für das Seminar möchte ich folgende Literatur ankündigen:
Goffman, Erving (2003): Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität -Sonderausgabe zum 30jährigen Bestehen der Reihe, Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft, Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Link: http://www.irwish.de/PDF/_Soziologie/Goffman_Erving/Goffman_Erving-Stigma-Ueber_Techniken_der_Bewaeltigung_beschaedigter_Identitaet.pdf
Achtung!
Die zusätzlichen Angaben (Kursbeginn, Zeit etc.) dienen nur der Orientierung und werden bei Änderungen nicht aktualisiert. Es gelten im Zweifelsfall immer die Daten im Stundenplan:
http://splan.hs-el.de/index.php?modus=1&kw=58&kwstart=50&fb=1&print=0&id=145F70&infos=0&mo=1&di=1&mi=1&do=1&fr=1&sa=1&so=1&showkw=0
- Dozent/in: Meike Haefker