~Beginn: Dienstag, 28.02.2023
~Zeit: 10:00 - 13:15 Uhr
~Raum: S 315
~Lehrperson: Jakobs
~Teilnehmerzahl: 40
~Hinweise: Fallverstehen in der Sozialen Arbeit
Das Seminar beschäftigt sich mit dem "Zugang zum Fall" und einem strukturierten Vorgehen in der Fallarbeit. Darunter wird besonders das „Fallverstehen“ in der Sozialen Arbeit thematisiert. Wie gelingt ein guter Zugang zum Fall? Welche Rolle spielen dabei die Methoden der Sozialen Arbeit? Und welche Rolle spielt der*die Sozialarbeiter*in? Wie gelingt das rekonstruktive Verstehen komplexer Fallrealitäten?
Es werden zuerst überblicksartig die verschiedenen Methoden der Sozialen Arbeit behandelt/ wiederholt und dabei auch kritisch beleuchtet. Mit Hilfe dieser Methoden, Verfahren und Techniken wird gemeinsam im Rahmen verschiedener Übungen anhand von Fallgeschichten das Fallverstehen und die strukturierte Fallarbeit geschult. Darüber hinaus werden auch diagnostische Instrumente der Sozialen Arbeit betrachtet und kritisch reflektiert. Vielleicht ist das „Diagnostische Fallverstehen“ der goldene Weg in der Sozialen Arbeit?
---
Beachte: Die zusätzlichen Angaben (mit ~ gekennzeichnet) dienen nur der Orientierung (Stand 30.01.2023) und werden bei Änderungen nicht aktualisiert! Es gelten im Zweifelsfall immer die Daten im aktuellen Stundenplan: http://splan.hs-el.de
~Zeit: 10:00 - 13:15 Uhr
~Raum: S 315
~Lehrperson: Jakobs
~Teilnehmerzahl: 40
~Hinweise: Fallverstehen in der Sozialen Arbeit
Das Seminar beschäftigt sich mit dem "Zugang zum Fall" und einem strukturierten Vorgehen in der Fallarbeit. Darunter wird besonders das „Fallverstehen“ in der Sozialen Arbeit thematisiert. Wie gelingt ein guter Zugang zum Fall? Welche Rolle spielen dabei die Methoden der Sozialen Arbeit? Und welche Rolle spielt der*die Sozialarbeiter*in? Wie gelingt das rekonstruktive Verstehen komplexer Fallrealitäten?
Es werden zuerst überblicksartig die verschiedenen Methoden der Sozialen Arbeit behandelt/ wiederholt und dabei auch kritisch beleuchtet. Mit Hilfe dieser Methoden, Verfahren und Techniken wird gemeinsam im Rahmen verschiedener Übungen anhand von Fallgeschichten das Fallverstehen und die strukturierte Fallarbeit geschult. Darüber hinaus werden auch diagnostische Instrumente der Sozialen Arbeit betrachtet und kritisch reflektiert. Vielleicht ist das „Diagnostische Fallverstehen“ der goldene Weg in der Sozialen Arbeit?
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Beachte: Die zusätzlichen Angaben (mit ~ gekennzeichnet) dienen nur der Orientierung (Stand 30.01.2023) und werden bei Änderungen nicht aktualisiert! Es gelten im Zweifelsfall immer die Daten im aktuellen Stundenplan: http://splan.hs-el.de
- Dozent/in: Silke Jakobs