WS25/26 PrjGrp BigFiveVR

In diesem Projekt erforschen Studierende, wie sich Persönlichkeitsmerkmale (Big Five) im Blickverhalten innerhalb immersiver VR-Umgebungen widerspiegeln. Mittels Eye-Tracking in VR- Headsets (z. B. HTC Vive Pro Eye) werden Metriken wie Fixationsdauer, Blickentropie und Pupillengröße erfasst. Die zu erstellenden VR-Szenen sollen Situationen von sozialen Interaktionen zeigen. Ziel ist es, mit Hilfe von künstlicher Intelligenz (KI) eine Korrelation zwischen den in der Persönlichkeit ermittelten individuellen Unterschiede (z. B. Extraversion, Neurotizismus) und den Blickdaten zu finden. 

WS24/25 - ProjGrp Immersives Technikum

Kurs für die Projektgruppe "Immersives Technikum" für das WS24/25. In dieser Projektgruppe wird ein digitales Modell des Technikums in Virtueller Realität erfahrbar gemacht. Dabei werden verschiedene reale Projekte aus dem Technikum in der virtuellen Version nachgestellt. Diese werden dann mit weiteren digitalen Inhalten angereichert und interaktiv gestaltet. Die Studierenden haben die Möglichkeit sich mit eigenen Ideen einzubringen und Methoden aus aktuellen Forschungsprojekten mit einzubeziehen.

WS24/25 - ProjGrp SIDEKICK

Die Projektgruppe „SIDEKICK“ ist eines der Projektgruppen-Themen, die im Wintersemester 2024/2025 angeboten werden.

Thematisch behandelt diese Gruppe Open-Source-Ansätze für die Assistenzsystementwicklung, aus dem Maker-Space
(mit dem digitalen Assistenzsystem „SIDEKICK“ als ein mögliches und konkretes Anwendungsbeispiel).


  • Obergrenze zur Anmeldung für diese Projektgruppe sind acht Selbsteinschreibende.
  • Anmeldungen für dieses Wintersemester 2024/2025 sind bis zum 14.06.2024 möglich.

WS25/26 - ProjGrp VR Learning

Kurs für die Projektgruppe "Immersives Technikum" für das WS24/25. In dieser Projektgruppe wird ein digitales Modell des Technikums in Virtueller Realität erfahrbar gemacht. Dabei werden verschiedene reale Projekte aus dem Technikum in der virtuellen Version nachgestellt. Diese werden dann mit weiteren digitalen Inhalten angereichert und interaktiv gestaltet. Die Studierenden haben die Möglichkeit sich mit eigenen Ideen einzubringen und Methoden aus aktuellen Forschungsprojekten mit einzubeziehen.